Refleksi Pembelajaran Matematika seperti Apa Yang Kita Harapkan di SD?

Ya, saya sependapat bahwa selain sebagai subjek yang dtransfer, matematika juga sebagai suatu kegiatan kemanusiaan. Langkah-langkah pembelajaran yang realistic memang sangat diperlukan dalam pembelajaran matematika karena dapat menggali potensi-potensi yang dimiliki siswa dan juga dapat mengembangkan kemandirian serta kreatifitas dalam diri siswa itu sendiri. Sehingga siswa tidak akan tergantung pada apa yang disampaikan gurunya, siswa akan mampu mengemukakan pendapatnya sendiri sesuai dengan apa yang ia dapatkan dari belajarnya secara mandiri. Dengan demikian, maka suasana belajar di dalam kelas akan sangat kondusif dan siswanya juga interaktif untuk menyampaikan pendapat-pendapatnya, selain itu, siswa juga akan tertarik dengan mata pelajaran sehingga akan mendorong siswa mencari tahu lebih banyak lagi tentang materi tersebut.

Namun, kita juga perlu memikirkan kompetensi setiap siswa yang berbeda satu dengan yang lainnya. Siswa-siswa SD yang masih kelas rendah juga belum tentu mampu untuk diajak berpikir seperti itu, mereka belum bisa mandiri, masih membutuhkan tuntunan dan arahan dari gurunya. Maka dari itu, langkah-langkah pembelajaran yang realistic ini bukanlah yang terbaik untuk semua siswa, karena kemampuan setiap siswa itu berbeda-beda. Oleh karenanya, maka metode-metode yang lain juga dibutuhkan. Guru tidak bisa menanamkan satu metode pada semua siswa, guru harus menyesuaikan dengan kompetensi setiap diri siswa.  Maka guru tidak bisa member perlakuan yanga sama kepada semua siswanya, guru harus menerapkan metode yang berbeda-beda kepada setiap siswanya, sesuai dengan kebutuhan siswanya.

Langkah-langkah pembelajaran yang realistic mungkin tepat untuk siswa-siswa pada jenjang menengah, kemudian bagaimana dengan siswa SD pada kelas pemula?? Metode apa yang bisa kita terapkan? Apa mungkin metode pengajaran yang tradisional bisa kita terapkan? Atau mungkin ada metode yang lain?
terimakasih.